GRUPO 1IB131_DESCRIPCIÓN DE DISPOSITIVOS FEEE

ASIGNACION # 4

DESCRIPCIÓN DE DISPOSITIVOS FEEE

Los sistemas termodinámicos están compuestos por diferentes equipos o dispositivos conectados entre sí y que funcionan en condiciones de flujo estable y estado estable durante una gran parte del tiempo de su operación real. Un ejemplo de la planta de vapor simple se muestra en la siguiente figura:

Entre los equipos más importantes podemos mencionar los siguientes:

1. Caldera.
2. Turbina de vapor.
3. Compresor.
4. Bomba.
5. Intercambiador de calor de contacto indirecto.
6. Condensador.
7. Evaporador.
8. Cámara de mezcla.
9. Cámara de evaporación instantánea
10. Válvula.
11. Tobera.
12. Difusor.

En la clase presencial he explicado a ustedes algunas características de funcionamiento de estos dispositivos, haciendo especial énfasis en las condiciones de operación dadas por las propiedades de estado en los conductos de entrada y salida de cada dispositivo, así como también he señalado cuales son los términos de energía relevantes y cuales son despreciables unos con respecto a otros.

En esta oportunidad les propongo este entorno para que ustedes redacten, compartan, editen y publiquen en el  blog contenido acerca  de tales dispositivos. Para ésto, deben hacer lo siguiente:

• Seleccionar dos (2) dispositivos de su interés para realizar esta actividad y enviarme mensaje para confirmar si el tema del dispositivo escogido aún está disponible.
• Abrir una cuenta de gmail.
• Entrar a la página http://www.blogger.com.
• Leer la guía de introducción a Blogger para familiarizarse con la aplicación, les anticipo que  es muy amigable, fácil de utilizar y ofrece una gran variedad de herramientas para apoyar nuestra labor en el proceso de enseñanza-aprendizaje cargando (subiendo) textos, gráficos, videos, presentaciones, etc.
• Crear un nuevo blog al cual denominarán: fim-"apellido, nombre"-"nombre del dispositivo" ,el cual será su blog de trabajo.
• Habilitarme como co-autor del blog (configuración-permisos-autores) para darle el seguimiento respectivo.
• Crear las entradas necesarias con sus etiquetas respectivas.

Para cumplir con el objetivo académico de esta asignación, cada grupo de cinco (5) estudiantes desarrollará lo siguiente:

1. Presentar una descripción del funcionamiento de cada dispositivo seleccionado.
2. Insertar o incrustar un dibujo esquemático de cada unidad.
3. Describir las propiedades de estado a la entrada y salida del dispositivo y hacer una comparación de tales propiedades.
4. Escribir la ecuación de continuidad para cada dispositivo.
5. Escribir la primera ley de la termodinámica para cada dispositivo.
6. Insertar o incrustar un video que explique el funcionamiento del dispositivo.
7. Insertar dos (2) hipervínculos dirigidos a sitios web relacionados al diseño, fabricación, operación y mantenimiento del equipo respectivo.

Cada uno de ustedes puede y debe hacer sus aportes significativos en forma obligatoria,desde el blog donde ustedes trabajarán el contenido a desarrollar.

La fecha límite para la entrega final de esta asignación es el día jueves 10 de octubre  del presente y me la harán llegar por medio de un vínculo URL desde el espacio de Tareas en la plataforma de Teams.

Espero sus aportes y que disfruten esta experiencia de aprendizaje.

Con afecto.

Ing. Rafael Silvera L.